در درس فلسفه چه می آموزیم و از آموزش آن چه بهره ای می بریم
Authors
abstract
فلسفه را معمولا در عرض علوم قرار می دهند و با موازین و ملاکهای متدولوژی علم در باب آ ن حکم می کنند و حال آْنکه فلسفه بحث در شرایط امکان وجود چیزها چیست (و از جمله علم) است بر اثر این اشتباه است که گاهی بعضی از دانشمندان با فلسفه مخالفت می کنند. اگر بتوان اختلاف علم و فلسفه را روشن ساخت بسیار یاز انی اختلافها از میان می رود فلسفه نه فقط با علم مخالف نیست بلکه علوم در طی دو هزار سال و مخصوصا علم چهار صد سال جدید بدون فلسفه نمی توانسته است بوجود آید فلسفه و علم یکی نیستند اما لازم و ملزوم یکدیگرند علم نیاز به به فلسفه دارد و اگر فلسفه نباشد علم نشاط پیدا نمی کند و بی پیشوانه می شود .
similar resources
اندودانتیکس چه می گوید؟ فشرده ای از تاریخچه، فلسفه و اصول درمان های اندودانتیک
The area of endodontics has expanded in recent years to include operations that formerly were not done. e.g hemisection, intentional or unintentional replantations and treatment of periodontally-endodontically involved teeth. However, treatment of pulpitis and infected root canals occupy the major part of endodontic practice. The radical treatment of pulpless teeth by extraction which was so pr...
full textچرا فلسفه می آموزیم؟
دشمنان فلسفه دو دسته اند: سیاست مداران مدافع وضع موجود و سوفسطاییان مدافع درک همگانی. اکنون گروهی از سوفسطاییان طرفدار سنت و سیاست اند و گروهی به نام فلسفه ضد فلسفه را ترویج می کنند. در عالم اسلام مخالفت فقیهان و متکلمان با فلسفه منجر به سازگاری بیشتر فلسفه با اسلام شد. در غرب علم گرایان با بی مهری به فلسفه نگریسته و آن را امری بی فایده می خوانند حال آنکه ریشه خودشان و تمدن امروز در فلسفه جدید ...
full textسیستم پشتیبانی برنامه ریزی (اگر ... چه می شود؟ What if?)
سیستم What if سیستمی است متعامل که بر پایه نقشه استوار است. این سیستم از اطلاعات GIS که قبلا تهیه گردیده، یا در حال تهیه هستند، استفاده نموده تا زمینه برای آسان تر شدن و تسریع مهمترین، زمان برترین و مشکل ترین جنبه برنامه ریزی زمین فراهم گردد. ایسن سیستم یک بسته کامل برنامه ای می باشد که وظایف برنامه ریزی را کاهش می دهد و این در حالی است که انجام همین وظایف، به هفته ها و یا حتی ماه ...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
فلسفهPublisher: دانشکده ادبیات وعلوم انسانی
ISSN 2008-1553
volume 32
issue 2 2004
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023